我这四年的性奴生活（2）

在此之前的一个月里，我这个励志中学的代课教师是每天上下班的，每当我住在腊真这边的时候，腊真的军营就是我的家。晚上下课后我独自走出校门穿过镇子回家，我的士兵弟兄们还很有兴致地等在那里呢！因为主人与我在我女儿的问题上形成了一致，这时我已经可以在腊真镇内这样的范围里自由行动了。

一大早被值班的士兵拖起来一阵狠狠的鞭打，我再到冲凉房去洗一洗身子，因为这时我必定是满身秽物，然后赶着去上班。把长长的脚镣提在手里，光着双脚走在大路上，摇晃着赤裸的双乳对早起干活的邻家女人们打招呼，真有点象是一种朝九晚五的正常生活！

按照这样的日程安排，每天责罚的鞭打是在军营里做的，现在我的主人确定了应该放到学校来做。而且他还发现了一个大问题∶规定我每天晚饭后必须用木棒自渎这件事被两边都漏掉了，当然得在学校里做这事！

后来吴校长邀功似的告诉我，到了这时他勇敢地与我的主人争论了一阵。无论如何，对于一间中学来说，这是太过份了。直到我的主人对他喊叫出了那句一针见血的话∶“你以为我要一班养花弄草的科学家吗？我要的是能读懂命令的强盗！”

这就不必再争论，事情就这么定了。我主人对吴校长的话表明了他另一半的真实想法，他让我到那里去并不只是为了让我给人教点英国话，他是为了让他的男孩们得到一个提前适应邪恶人世的机会，早早地学会人与人之间的残暴关系。

好心的吴校长还是为我争取到了一个优惠，他总算说服了我主人，每天回到军营去过夜太摧毁我的精力了。我根本没有备课的时间，也不能给人看作业，谁在这样的情形下都不可能讲出一节像样的课来。

主人终于答应暂时地免掉我一向负担的营妓这一部份工作，不过也不能让我白白地占便宜。“让她在校园里无聊地荡来荡去，那个警察的小婊子不是跟一个普通老师一样了吗？总得做点什么才能叫她记住你的苦心吧！”他对老实的吴校长说。

吴校长给我在学校围墙里准备了一间卧房，就我一个人住。在我这四年的性奴生活中，这是仅有的一次，我竟然得到了一间房间，还有一张床。交换的代价是∶菲腊从他那里找来另一副脚镣，跟我一直戴着的这套偏长的不同，它很短，一共就三个链环，全部拉直了最多四十公分，但是每一个巨大的环圈都沉重得象是一个实心的铸铁块。主人知道一年多下来，我对原来身子上的那整套锁链已经很习惯了，要叫我难受就得增加分量。

把它带来给我的巴莫躲到我的寝室里干我的 ，这毕竟是在学校里，即使是巴莫也懂得要注意一点。做完以后，我把腿伸直了等着他给我锁上。

“小母狗，”脱得精赤条条、长着一身健壮肌肉块的巴莫告诉我∶“这东西自己就有七公斤重，可是最有趣的还不在它的分量。”他拉开了脚环的两个半圆给我看它的内侧∶里面竖着一圈尖细的钢刺，足有半厘米长，我忍不住打了个冷颤。

“我们上一次用到它是为了对付一个来刺杀老板的Ｔ国人，那家伙空着手能爬上三层楼高的砖墙呢！”他眩耀似地说。

“你们就用这个来对付姑娘？”我回了一句嘴。

“是啊，是啊！”巴莫显出很得意的样子∶“用来对付警察的姑娘。”

原来的脚镣铁圈卡在我的脚腕上，现在这副并列着叠到上面，箍住了我的小腿肚。巴莫冲着我的脸露齿一笑∶“太痛了就叫两声，警察的大姑娘。”他用手把两个半圆往一起压，“ ”地一声锁上了。

尖利的刺痛直入骨髓，我眼睁睁地看着我的光脚套在大铁圈里抖得象一只垂死挣扎的鸭子∶“哎呦┅┅巴莫叔叔┅┅哦┅┅痛┅┅痛┅┅”他握起了我的另一只脚腕∶“做完它吧。”也是“ ”地一下，我的人已经瘫倒在了地上。

它，再加上我原来的脚镣，的确很重，拖坠着我几乎抬不起脚来，还有，一抬脚就痛得要命。

“现在你不用每天回军营去当婊子，用不着到处走来走去的啦！”他再把一副不钢手铐搁下，锁孔里插着钥匙∶“老板说的，一下课你就得带上它，钥匙交给学生管着，不管吃喝拉撒都不能打开。就是上课那一阵子可以放你一马。”

就是说，除了我手上那一公尺长的铁链子外，再把我的手整天铐在一起。

我坐在阿卡老师边上看书。在公共场所坐下是违反规定的，不过这里都是老师，大家对我不那么苛刻，也不会四处去对别人说。我小心翼翼地在办公桌下安置着我的脚，脚镣圈并不是割肉用的大锯子，那些就象缝衣服针一样细的钢刺可能是在内圈上打洞，再一根根地插下去焊住的，又紧又细地扎在我的小腿肌肉里面，都不怎么往外流血，就是痛得不能动脚。

下一节有我的课，早早地我就得起身往四班的教室那边挪动过去。我用铐在一起的手夹著书本，有时还有一堆练习本，在过道里小心翼翼地保持着身体的平衡。要下一个决心才把一只脚贴着地面滑出去四十厘米，再绕着弧线把后面那只脚拖上来，这么一个来回就能痛得人要哭出来，歇上一会儿再来下一轮。

下课的学生们在我旁边跑来跑去，在我的两只赤脚之间是三个拉直了的大铁环，在她们后面还跟着第一副脚镣拖在地上围绕成的大半圆。走进教室里眼泪已经流得我满脸都是了，我的手带着手铐再拿上书，想要擦一擦都难。我往讲台前跪下说∶“李小正，求您给女奴隶打开手。”按照主人的意愿，手铐的钥匙在当天值日的学生中传递，上课时给我打开，一下课就锁上。这样可能可以培养孩子们看管囚犯的责任心吧！